Materi Tema 1 kelas 1 akan dibahas dalam artikel ini.

Bagi Anda yang memiliki anak yang baru ingin memasuki kelas 1, Anda wajib tahu apa saja materi pada pelajaran tema tersebut.

Dalam buku Tema 1: Buku Tematik Terpadu Kurikulim 2013, memiliki beberapa materi didalamny.

Pada artikel ini akan dibahas apa saja materi tema 1 kelas 1 tersebut.

Anda juga bisa mengunduh materi tema 1 untuk anak Anda maupun Anda, guna mempermudah dalam proses pembelajaran.

Tentang Materi Tema 1 Kelas 1

Buku materi tema 1 kelas 1 ini diperuntukkan untuk siswa yang telah dibuat oleh pihak Pemerintah.

Kurikulum 2013 ialah kurikulum yang berdasarkan kompetensi.

Didalam buku dengan kurikulum 2013 terdapat rumusan terpadu mengenai kompetensi pengetahuan, sikap, dan kemampuan yang wajib dikuasai oleh siswa.

Buku ini menjelaskan usaha yang harus diraih oleh siswi agar harapan dalam kurikulum 2013 ini tercapai.

Buku materi Tema 1 Kelas 1 ialah termasuk buku aktivitas dan panduan untuk mempermudah siswa dalam pembelajarannya disekolah.

Dalam buku ini setidaknya terdiri dari 2 jenis yaitu, untuk guru dan untuk siswa.

Sebagaimana dijelaskan dalam buku panduan guru mengenai materi Tema 1 Kelas 1, dan untuk buku siswa dijelaskan secara terperinci mengenai isi dari materi Tema 1 Kelas 1 itu sendiri.

Daftar Isi Materi Tema 1 Kelas 1 untuk Siswa

Subtema 1 – Aku dan Teman Baru

Materi Tema 1 Kelas 1 yang diajarkan pada subtema ini meliputi:

Berkenalan dengan teman baru
Berkenalan sambil bernyanyi
Menghias kartu nama
Mengenal bilangan sambil bermain
Berdiskusi untuk mengenal teman baru
menghitung banyak teman
Mengenal bentuk segit 4
Menggambar dari segi 4
Mengenal Huruf
Belajar menulis
Mengenal susunan huruf nama teman
Berlari berpasangan dengan teman
Mengurutkan bilangan dengan bermain
Mengenal bentuk lingkaran
Menceritakan gambar didepan kelas

Subtema 2 – Tubuhku

Mengenal anggota tubuh
Bagian bagian tubuh
Menyanyi sambil mengenal bilangan
Membaca dnegan nyaring
Mengenal fungsi bagian tubuh
Menirukan ucapan guru
Berlatih menulis
Membaca dan Menulis
Bernyanyi sambil bermain
Bermain menggunakan kaki

Subtema 3 – Aku Merawat Tubuhku

Mengenal benda untuk merawat tubuh
Melompat sambil mengenal bilangan
Menggosok gigi
Bergerak membentuk garis
Membuat gambar dengan pola
Menjaga kebersihan tubuh

Subtema 4 – Aku Istimewa

Mengamati diri sendiri dan teman
Membandingkan tinggi badan
Mensyukuri perbedaan
Menyunsun daun kering dan ranting
Mengisi huruf
Mengucapkan terima kasih

Daftar Isi Materi Tema 1 Kelas 1 untuk Guru

Buku panduan guru untuk mata pelajaran Tema ini hadir untuk mempermudah pelaksanaan pembelajaran Tematik.

Dalam buku ini membahas jaringan tema yang memberi suatu gambaran untuk guru mengenai 4 subtema yang terdapat dibuku.

Buku ini pun menjelaskan mengenai ruang lingkup pembelajaran tentang kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan di satu subtema, agar tujuan pembelajaran dalam satu subtema tercapai satu demi satu.

Teradapat juga serangkaian langkah kegiatan pembelajaran, diantararanya:

Kegiatan pembuka
Kegiatan inti, dan
Kegiatan penutup

Dalam buku panduan guru, menjelaskan mengenai pengalaman belajar sebagai berikut:

Mengandung nilai perilaku yang positif
Penguasaan konsep
Mampu berpikir saintifik
Mampu berpikir tingkat tinggi
Mampu menyelesaikan suatu masalah
Inkuiri
Kreativitas
dan menjadi pribadi yang reflektif.

Kompetensi Inti Kelas 1

Sebelum pembelajaran dimulai, guru akan memimpin siswa untuk berdoa sesuai kepercayaan masing-masing.

Memiliki sikap jujur, disiplin, santun, peduli, percaya diri, dan bertanggung jawab terhadap guru, teman maupun dilingkungan keluarga.

Mengerti pengetahuan secara faktual dengan membaca, mendengar dan melihat.

Guru diharuskan menjelaskan pengetahuan dalam bahasa yang jelas dan mencerminkan perilaku beriman dan berakhlak.

Baca Juga: Aplikasi Raport K13 SMP, Seperti Apa Gambarannya?

Teknik dan Instrumen Penilaian

Observasi

Obersevasi ialah merupakan penilaian guru terhadap sikap dan perilaku siswa sehari-hari di sekolah.

Teknik ini dilakukan saat pembelajaran dimulai maupun ketika pembelajaran telah usai.

Biasanya di Sekolah Dasar, penilaian ini dilakukan oleh wali kelas yang memberikan pelajaran agama dan olahraga atau PJOK.

Adapun observasi yang dilakukan oleh guru yaitu:

Observasi sikap sosial
Observvasi sikap spiritual

Adapun langkah dalam menilai teknik observasi ini adalah:

Observasi harian
Jurnal harian
Rekap jurnal semester
Rapat dewan guru, dan
Rapor deskripsi sikap

Penilaian Diri atau Self Assesment

Penilaian self assesment ini guna untuk memberi reinforcement atau penguatan belajar siswa agar terus meningkat.

Dalam kata lain, teknik penilaian diri yang dilakukan siswanya sendiri berfungsi untuk mengevaluasi perkembangan kemampuan belajar siswa tersebut.

Karena adanya teknik ini, siswa seharusnya bisa menjadi pembelajar yang lebih mandiri.

Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan

Teknik dan Instrumen Penilaian Pengetahuan

Tes tertulis
Tes lisan
Penugasan

Teknik dan Instrumen Penilaian Keterampilan

Penilaian kinerja
Penilaian portofolio

Penilaian Pembelajaran

Subtema 1 – Aku dan Teman Baru

Penilaian pembejalaran yang dilakukan melalui dua penilaian.

Penilaian pertama adalah penilaian sikap yang dilakukan menggunakan teknik observasi selama pembelajaran berlangsung.

Penilaian kedua adalah penilaian keterampilan, dimana siswa akan dinilai melalui cara mereka memperkenalkan diri melalui bernyanyi dan bermain.

Penilaian terakhir adalah penilaian pengetahuan, siswa di tes oleh guru menggunakan tes lisan tentang nama-nama teman dikelasnya.

Untuk lebih lengkap silahkan unduh materi tema 1 pada artikel ini.

Subtema 2 – Tubuhku

Guru akan menilai muridnya melalui 3 penilaian.

yang pertama yaitu penilaian sikap yang dimana guru mencatat sikap muridnya selama pelajaran.
Yang kedua, guru tes tertulis. Siswa menulis alasan mengapa ia bisa menebak nama teman hanya dari suaranya.
Yang terakhir guru menilai dari keterampilan siswa tersebut.

Untuk lebih lengkap silahkan unduh materi tema 1 pada artikel ini.

Subtema 3 – Aku Merawat Tubuhku

Pada subtema 3, guru menilai keterampilan siswa melalui fingerpainting yang ditentukan oleh siswa itu sendiri.

Guru juga menilai siswa melalui observasi selama pembelajaran berlangsung.

Penilaian pengetahuan yang dilakukan oleh guru juga diberikan melalui tes lisan yang diberikan mengenai fingerprint tersebut.

Subtema 4 – Aku Istimewa

Seperti pada penilaian observasi yang dilakukan pada subtema-subtema sebelumnya, guru wajib menilai siswa dengan teknik observasi selama pembelajaran berlangsung.

Guru akan memberikan tes lisan berupa pelafalan huruf vokal.

Dan untuk penilaian keterampilan, siswa wajib menceritakan pengalaman mengenai ciri khas anggota keluarganya dirumah secara lisan.

Untuk lebih lengkap silahkan unduh materi tema 1 pada artikel ini.

Download eBook (PDF)